"Земля - какая она?" (беседа

Муниципальное бюджетное дошкольное образоватеьное

учреждение «Детский сад № 4 «Радуга

Поспелихинского района Алтайского края

Беседа: «Земля – какая она?»

  Составила: Пустовойтенко Н.В.

  с. Поспелиха, 2023

Цели: - дать детям представление о том, что планета Земля – громадный шар, на котором существует жизнь.

Задачи:

- Развивать ответственное отношение к окружающей природе.

- Воспитывать любовь к природе, бережное отношение к ней.

- Воспитывать уважение к людям других национальностей, стремление жить в мире и дружбе со всеми народами.

Материалы и оборудование: Иллюстрации, глобус.

Ход:

Воспитатель: Сегодня, ребята, нас ждёт очень удивительная беседа!

Мы с вами живём на замечательной планете, она называется…

Д: Земля!

Воспитатель:

Наш дом родной, наш общий дом-

Земля, где мы с тобой живем!

Ты только посмотри вокруг:

Тут речка, там – зеленый луг,

А где-то снег лежит горой,

А где-то жарко и зимой…

Одно у них названье есть:

Леса, и горы, и моря –

Все называется ЗЕМЛЯ!

Какая же она - наша Земля?

(Воспитатель показывает глобус и ставит его на стол перед детьми).

Воспитатель: Наша планета Земля – это огромный преогромный шар. Такой большой, что нужно много, много дней, даже месяцев, чтобы объехать его вокруг. Прежде всего, на нашей планете есть два полюса. Как они называются?

Ответы детей.

В: Один – северный, другой – южный. Северный - сверху земного шара, южный внизу.

Большая часть поверхности Земли занята водой. На Земле 4 океана: Тихий, Атлантический, Ледовый, Индийский. И много морей, рек и озер. Поэтому нашу планету называют «голубой». Среди океанов есть большие участки твёрдой земли – материки, суша. Вот это самый большой материк – Евразия. Этот материк расположен в северной части земного шара, ближе к северному полюсу. Вот ещё один материк – Африка. На Земле есть леса, пустыни, горы. На карте они обозначены зеленым, желтым и коричневым цветом.

Африка расположена в середине земного шара, немного ближе к южному полюсу. Теперь я вам покажу сушу, состоящую из двух частей. Обе они соединяются узкой полоской. Этот материк называется Америка. Она состоит из двух частей: верхняя – Северная Америка, нижняя – Южная Америка. Эти материки протянулись по всему земному шару, от северного полюса к южному.

На северном полюсе суши нет, там океан, он всегда покрыт льдами. Он так и называется – Северный Ледовитый океан. На южном полюсе  холоднее, чем на северном. Там есть суша – материк Антарктида.

Остался последний материк. Он самый маленький – это Австралия. Этот материк, как большой остров со всех сторон окружен океаном.

Посмотрите внимательно, ребята, на наш глобус. Как выглядит земной шар? Чего больше на нашей планете Земля, воды или суши?

Дети: Воды.

Воспитатель: Да воды, океанов и морей, намного больше. Кто живёт в морях и океанах? А на суше живёт кто-нибудь? Кто же?

Рассуждения детей

Физ. минутка.

Дети встают в круг читают стихи.

*Давайте, люди, дружить друг с другом, (дети берутся за руки и покачивают ими)

Как птицы с небом, как травы с лугом, (покачать руками над голой, потом над полом)

Как ветер с полем, трава с дождями, (помахать руками на себя, стряхнуть кисти рук)

Как дружит солнце со всеми нами! (поднять руки вверх, покружиться вокруг себя)

*Давайте, люди, беречь планету, (дети берутся за руки идут по кругу)

Во всей Вселенной похожей нету.

Во всей Вселенной на всех одна, (дети кладут руки на плечи друг другу, покачиваются)

Что будет делать без нас она?

Воспитатель: Посмотрите, наша планета Земля - самая красивая, на ней много голубого цвета, зеленого, белого. Она выделяется из всех планет. А ка вы думаете, почему?

Дети: Единственная планета, на которой существует жизнь. Голубой цвет – это вода, зеленый – это природа, белый – это снег и льдинки.

Воспитатель: Правильно! Все есть на нашей планете, потому что она – живая. Но сейчас я вам расскажу о самом главном – наша планета Земля в опасности. На ней много больных мест. Это получилось потому, что люди построили много предприятий. От этих предприятий загрязняется воздух – его загрязняет дым, который выходит в небо, грязная вода, которая втекает в реки, газы от машин. Отходы заводов сливают в реки, моря и загрязняют их. Нефть из танкеров во время аварий проливается в воду морей и океанов, гибнут сотни тысяч рыб, птиц, животных. Так загрязняется наша Земля. От этого загрязнения гибнут животные, растения, болеют люди. Гибнет природа. Наша планета в опасности!

Она требует помощи. Как же мы с вами можем помочь нашей планете?

Дети: надо любить свою планету, любить свою природу. Не рвать цветы, не ломать деревья, не бросать мусор.

Воспитатель: Молодцы! Правильно. Прежде всего, необходимо научиться любить свою землю, свой край, свой город с самого детства. Научиться понимать, как живут все живые существа: птицы, рыбы, жучки, звери, цветы, травинки.

Наша Земля-

Это шар голубой,

Где посчастливилось

Жить нам с тобой.

Реки и горы,

Леса и моря –

Все подарила нам

Наша Земля

Помните, взрослые,

Помните дети,

Мы родились

На прекрасной планете.

Чтоб красоту

На века сохранить,

Надо природу

Беречь и любить.

Воспитатель подводит итог: «Земля – единственная планета в Солнечной Системе, где есть все условия для жизни животных, растений, людей. Земля – самая прекрасная планета! Все люди должны ее любить и беречь».