"Зимние забавы" ( спортивное развлечение)

Цель: Создать эмоциональный настрой, приобщение детей к здоровому образу жизни посредством активизации двигательной деятельности Задачи: обобщить знания детей о зиме, как о времени года; развивать внимание, ловкость, меткость, выносливость, быстроту, умение действовать по сигналу; воспитывать доброжелательность, интерес к зимним забавам.

Оборудование: эмблемы для команд: «Снежинки» и «Сосульки», для эстафет: палочки – 2 шт, мягкие мячики по количеству детей; обручи, пара валенок, лыжи 2 шт, медали по количеству детей; фонограммы: марш Суворовой, песни «Зимушка хрустальная», музыка А. Филиппенко, слова Г. Бойко.

Предварительная работа: Закрепить знания детей о зимних видах спорта чтение рассказов о зиме, рассматривание иллюстраций: зимние виды спорта, зимние забавы; выставка рисунков на тему «Зимние забавы».

Ход

Проводится в зале.

Дети входят в зал под веселую музыку. (Кабы не было зимы…)

Воспитатель.

Ну-ка, ребятки,

Отгадайте загадку:

Снег на полях,

Лед на реках,

Вьюга гуляет,

Когда это бывает?

Дети. Зимой!

Воспитатель. Дети, скажите мне, вы знаете, что такое забавы, потеха? Дети. Это игры и веселье. Воспитатель. Зимние забавы - это торжество зимних видов спорта и развлечений. И сегодня мы с вами устроим торжество зимних игр и забав. Пришла зима веселая. С коньками и салазками, С лыжнею припорошенной, С волшебной старой сказкою. На елке разукрашенной Фонарики качаются. Пусть зимушка веселая Подольше не кончается! Воспитатель. Начинаем зимний праздник! Будут игры, будет смех, И весёлые забавы Приготовлены для всех. Воспитатель.

Все сегодня собрались, все ли вы здоровы?

Попрошу красиво встать и команды выполнять:

Все дышите, не дышите, всё в порядке, отходите.

Вместе руки поднимите, превосходно, отдохните.

Наклонитесь, разогнитесь, встаньте прямо, улыбнитесь!

Каждый весел и здоров, каждый к празднику готов.

Бегать и играть готовы? Ну, тогда не ленись, Не зевай и распрямись! В круг скорее все вставайте, зимний праздник начинайте! Проводится музыкальная разминка «Нам нравиться зима!»ИЛИ ДРУГУЮ Воспитатель. А теперь ребята отгадайте загадку.

Загадка.

Хоть и скользкие дорожки, Я зимой хожу в сапожках. А когда был маленький, Надевал я … Дети. Валенки Воспитатель. Вы правильно отгадали загадку, и я объявляю игры-эстафеты. (Дети делятся на две команды. Воспитатель вытаскивает из мешка валенки)

1-я эстафета. «Бег с валенком»

Игрок берёт валенок и бежит до ориентира. Затем возвращается и передаёт эстафету товарищу. Выигрывает та команда, которая быстрее закончит движение.

2-я эстафета «Попади в валенок снежком и сбей его»

Каждая команда получает «снежки» и по очереди кидают в валенок. Выигрывает команда, у которой больше всего попаданий. Воспитатель. Здорово, молодцы! Воспитатель. А я игру знаю, интересную!

Проводится игра: «Льдинки, ветер и мороз».

Дети стоят парами лицом друг к другу, стучат ладошками и говорят: Холодные льдинки, Прозрачные льдинки. Искрятся и звенят: Динь! Динь! Динь! На слова педагога «ветер подул» дети разбегаются под музыку. На слово «затрещал мороз» - дети встают в пары - льдинки. Воспитатель. Хорошо поиграли! А сейчас я предлагаю вам еще одну музыкальную игру Звучит песня: «Снег-снежок» Воспитатель. А в снежки дети, вы любите играть? Дети. Да.

Проводится игра-эстафета: «Возьми снежок»

Дети встают в круг. Снежки лежат в середине круга на один - два снежка меньше, чем детей. Под музыку дети шагают по кругу. Музыка выключается, дети берут снежки. Воспитатель. Будем праздник продолжать, Будем прыгать, бегать, играть!

Проводится подвижная игра: "Зимние забавы".

Цель - развить координацию речи с движением, общие речевые навыки. Ход игры: Мы бежим с тобой на лыжах, (Дети изображают ходьбу на лыжах.) Снег холодный лыжи лижет. А потом — на коньках, (Дети изображают бег на коньках.) Но упали мы. Ах! ("Падают") А потом снежки лепили, (Стоят, сжимают воображаемый снежок ладонями.) А потом снежки катали, (Катят воображаемый комок.) А потом без сил упали. ("Падают"). И домой мы побежали. (Бегут по кругу.) Воспитатель. Вот и закончился наш с вами праздник, вам он понравился, дети? Дети. Да, очень. Воспитатель. Вы ребята, молодцы. Сегодня были ловкими, умелыми, смелыми, а самое главное дружными. Поэтому у нас и победила дружба. Спасибо вам за участие.